7月15日一战115（30+29+28+28)经验共享
像高分贴，很多考友很关注的都是学习技巧，对于考试怎么理解，亦或者来找模板的，不过其实无老师最为关注的还是这些高分考友的学习英语，而不是准备托福的方法，因为多年以来“高分=实力强”是一个颠扑不破的道理，因此这些高分考友是如何提升自己英语实力的，才是无老师最关心的。至于技巧这些东西，真的是汗牛充栋，太多太多了。今天分享的这篇考友的文章则是与众不同，虽然也有对于托福考试的理解，但是作者本身也花了很多的笔墨来描述自己是怎么学英语的，以及学习英语的心得。可以说很受启发，因此，无老师将两部分内容都转帖过来，但是出于私心，还是将英语的学习方法放在了前面，各位考友见笑了。^_^
接下来正式开始和英语有关系了……嗯，怎么提高英语的综合能力。这段内容不讲怎么考试，只能算自己这两年学英语的一些经历了，谈不上多么好的方法，毕竟每个人精力和学习特点都不一样。托福是个能力考试，考高分的先决条件是语言能力。当然，如果你的备考时间不到两个月就跳过吧……
首先介绍下lz自己的情况，偶从小学到高中一直是班上英语最好的，高考140，大学不算太拔尖也拿了1个B+一个A-一个A了（米国人算GPA都不算英语课的啊混蛋）但这远远不够，如果那时让我去考T我估计也就95的样子。
毕业后在外企工作了两年，我很感激这段经历。不是说进外企英语用得多就牛叉了，学习更需要的是proactive的精神，也就是让自己真的爱上外语学习。还是分阅读听力口语写作四个来说吧，相信会对你有点帮助。
1）首先，lz是个很爱学习理论知识，兼有些崇洋媚外的淫。国内砖家写的书，不看；国内砖家翻译的大部头，不看。于是同事们都在上国内网站，lz整天翻到外面读原文；同事们花了40块钱买了本书，lz会花10倍的钱在亚马逊买原版。最初读起来生词特别多，累得不行。意识到词汇量是个问题，就找来一个网站17bdc现在已经改名为shanbay（和拓词比的优点是可以自己加单词），每天花1个小时背单词。后来也没有真的坚持下去，因为专业内的阅读，词汇翻来覆去也就那么几个，读多了很容易懂。
但是原版最高的价值观是没有下限的……很快我就把目光转向了原版小说。读的速度很慢，至今就读了指环王和三卷冰与火之歌。不得不说原版小说的阅读难度要远大于议论性的文章，很多情况下都只能看得一知半解，更别说理解小说中那些高深的文学手法了。目前看下来的阅读难度是专业议论文npr>apm>voa。
普特的cnn资源通常是cnn stu news和ridiculist，前者的主持人发音很好听很青春，难度不高，后者是对群众关注的热门事件的剖析和访谈，更native。
npr是国家广播电台，播音员水准毋庸置疑。
apm，因为是赶着1分钟要播6 7条新闻，语速超级快，挺锻炼的……
voa，内容和npr比较重复，在美国国内完全没有地位，播音员说话总是像没吃过饭一样。。。
我现在对听新闻的感觉依然不是太好，第一遍通常不会听懂超过70%，不熟悉的内容完全听不懂。好处是对标准美音（中部口音）的发音特点有了比较好的了解，对后续练习听力和口语很有帮助。同时多听美帝的新闻能够知道他们是怎么看世界的，还有一些国内和谐的新闻……
大家都很喜欢的sss听写我只试过几次，但听写时会光顾着听词不去抓意思，所以很快就放弃了……sss本身还是很好玩的，特别是播音员Sophie Bushwick的奇怪口音。
另一个对提高听力很有帮助的资源是大名鼎鼎的TED（Tech,Entertainment and Design)演讲系列。语速不一，口音不一，甚至法国口音也会来。听这个我倾向于抱着享受创意的心态去听而不要太纠结于听力提高，你会发现这个系列的演讲实在都太有趣了。去youtube还是youku这个见仁见智了。youtube是首发站，资源全，youku搬运过来的只是很小一部分，缺点就是没有字幕。如果是在youku看我还是推荐开始把字幕遮住，听不懂了再回过头来看。
最后就是看电影了。简单的说就是全部换成英语字幕，看第二遍第三遍的直接不要字幕。理由很简单，如果是中文字幕你很难把听到的音节和字母、单词联系起来，而这在我看来是听力能力的根本。
我这么看电影两年了，现在看比较生活化的美剧脱字幕毫无压力。词汇量恶心或语速快的比如inception和the social network这种就比较无力了。
3）口语。我一直觉得自己算比较好的吧，尤其是和这个极端哑巴的环境比较起来，六年级就被同学硬拖着在人民广场找外国人说话。。。上中学之后退化得比较厉害，进大学后几次和留学生交流都很困难。直到找工作面试才又一次觉得自己口语还是说的过去的……
大学毕业之前我说英语都是咬字发音很标准但没丝毫英伦特色的英音……这两年要说提高，主要还是个口音和节奏。前面说了看电影用原版字幕，另外一个好处就是可以跟读。从一开始的语速跟不上，到现在已经可以音调和长短音大致同步率90%了。因为电影演员多来自加州，所以难免带一些加州腔……不过你让我偶尔学一下伦敦音的抑扬顿挫也可以。（我是个很爱学台词的人……）
当然，这仅限于模仿，要我自己开口说口音和语调起伏就不会这么完美了。还有和非美国人说话的时候，实在是不好意思满口卷舌连读的，所以也只能仅限于在家自娱自乐。不过值得庆幸的是得益于发音基础尚可，也没有养成什么不好的发音习惯，听着应该是比较舒服的。
再说美音，我们都知道美国人说话嘴形和发音方式（俗称口腔后部发声法……）很夸张奇怪，于是很多人在基本的单词发音还没练习到位的时候就拼命去模仿这种腔调，比如什么都爱加卷舌，或者疯狂地用舌根发声，会有多难听是可想而知的……说美音时用到的发音肌肉和汉语完全不同，学某种口音最首要的任务就是学会基本发音，学习的素材我在另一个帖子里已经提到过了，《李阳疯狂说英语》（很好的模仿素材，真的……）和《英语口音纠正教程》。Very CD上还有很多类似的教材都很好，只要认真学，日式发音都能纠正过来。
至于表达能力这个我就没什么办法了，唯有多说。我一直相信口音若能更地道，人也会更能自信，说话自然就能更顺畅。很多人都说口音不重要，能理解就行，我实在无法认同。试想一下，你以后真在国外读书了，差不多的学术背景，在seminar的时候你能说一口流利的英语，你的朋友虽然用生硬的中式发音也能表达清楚，你觉得你的professor对谁的印象会更好？
报班？省点钱吧，除非你真的很有米。我认识的上过华尔街韦博什么的全是进去什么样出来还是什么样。不想自己努力寄希望与强大的外界因素是不现实的。
4）写作，这个我能说的真不多，因为懒压根就没认真学过。工作中也就发发邮件，和别人探讨一些问题，写写非议论性的文档。不过我有一本书推荐，对写作的逻辑思维会有一些帮助：http://book.douban.com/subject/1020644/。
多阅读思辨性的文章对写作应该也有好处。
————————————我是学习方法分割线，大家好，大家再见！————————
出分的日子，睡不太着，半夜醒了两次。
还梦见一次分数，104，不太满意……
6点手机上寄托看到715出分了，立刻打开电脑登陆托福
那排队叫一个急啊。
屏住呼吸点了成绩页面，啥都没有，还要再点一次成绩报告……
115，有点没反应过来，我妈非常激动，我爸说的是这个考这么高要是GRE挂了该怎么办……汗
好吧，115是我估分区间的最上限了，只不过那个情况是30+30+30+25。真没想到口语会拿这么高。
自我总结，这次一战属于基础尚可，复习科学加状态暴走……
下面说些考iBT的经验吧，分别说说考场要注意什么，英语能力综合提高和考前两月怎么备考复习，属于想到什么就说什么。
首先说说在考场里该注意些什么，因为我觉得这才是最重要的。这方面考试那天我做得超差。
1）该带些什么：身份证，水，能量食物，50元现金，笔，包。
身份证是最重要的，2012年之后已经不能凭护照入场了。16岁以下没有身份证的可以去办一张临时身份证，很快。绝对不要因为不带身份证而被拒绝入场，多憋屈，考试那天我就看见了好几个这种情况。
水和能量食物是在听力结束后的十分钟吃的，水就带矿泉水好了，食物最理想的是香蕉（运动员最爱），其次是巧克力（就是容易撑和腻）。先吃食物再喝水，不然口腔容易干燥影响口语清晰度。不要以为自己体力很好，现在这种天气可以在太阳下走一下午的lz告诉你我在听力第三个section的时候肚子已经开始叫了。
然后因为用不到笔，所以那天我很装逼地就带了一瓶水，一块巧克力和身份证。到了考场才知道要填一个保密协议，囧，只能去找面相和善的同学蹭笔。
保密协议填完才知道寄放物品要付押金，20块钱，但我没带一分现金都放宾馆了。我身上也没什么值钱的，只有一台卖肾换来的iphone，要是弄丢了岂不是又得再卖一次……最后还是一个好心的家长给了我20。
考完之后还有填写寄成绩单的地址，快递费25。嗯，那20块押金退回来之后又蹭了一个老好人5块钱……
总之，如果不想像我这么囧，就把上面列的东西都带好吧。
2）考试纪律，大家考了这么多年试，也没什么好太多强调的。就说一点，中间休息的时候千万别看手机或机经，被抓住直接算作弊。我手贱，中间休息的时候把箱子里的手机拿了出来，还偷偷摸摸拿去厕所看(不是作弊）。现在想来真是后怕，连续刷了十多天托福网站，就怕看到一个hold。
3）iBT这个软件。虽然我没遇上，但是据说每个section结束的时候不主动按continue有一定几率出现传输错误，于是就有了令人闻风丧胆的个位数惨案，尤其是听力。我觉得听力做题一个section十分钟还是很充足的，也没必要特意拖延时间，所以安全起见还是做完了就过吧。考前做软件版TPO熟悉流程也很有必要。
4）麦克风一直要放在嘴巴的位置，因为太容易忘了。
5）当天的起居饮食。住得尽量离考点近些。我是考试前两天到的，因为第一晚很有可能不适应睡不着（的确发生了，隔壁一群刚放假的学生玩到了凌晨4点……）。第二天睡了个午觉晚上喝了点牛奶，看了个电影，睡得还是不错的。考试当天6点半就起床了，吃了点随便的早饭，刚好能填饱肚子，接着找了点材料练语感，算热身运动：上外网读文章，听cnn和SSS，然后看了会《英语口音纠正教程》，让嘴巴不会太生涩。大概热身到8点45就出门了。考试那天的状态明显好于平时做TPO，我觉得和语感充分被调动起来有很大的关系，所以大家平时练习的时候可以试试。
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下面说说一些备战和应试的技巧……
1)备考日程安排。
一句话说来就是前面单词和OG，后头练TPO冲刺。
我虽然一毕业就计划出国，可真是之前毫无准备过……（行动力啊……）
劳动节假放好突然就决定了，上网毫无目的性地淘了一堆书，T就买了OG，红宝（45天）和便携单词书。
5月8号辞的职，要6月8号才能走人。
由于lz是很有职业精神的人，这一个月也没闲着，完全没有打酱油的想法，所以上班8小时根本不可能复习，晚上也就2到3个小时，还要水豆瓣刷微博……那段时间唯一和托福有关的估计就是下班在地铁上背一个list的单词，还有双休日回母校自习看OG（近的优势），把各种考点研究一下。事实证明虽然那阵子复习效率很低，但这个头还是开的不错的。词汇量涨了一些，虽然不是全部词汇。每种题目怎么考也有了一些了解，特别是口语，算是可以有针对性的准备了。哦对了，我那段时间还背过新概念3的课文，后来还是没能坚持下去，但我觉得还是会有帮助的，所以大家谁毅力好可以试一试。
赎回自由身之后就正式回归校园了，每天拿一张校外人员一卡通转悠……
中间还出去旅游了六天，期间带着电脑就做了一套TPO。
回上海后大概已经6月21号了。似乎也没时间再弄别的事情了，好吧，开始隔天做一套TPO，早上10点准时开始（时间很重要，人是有生物钟的），听力做完吃饭。饭归休息完把电脑搬出教室说口语……最后写作文，综合使用的TPO，独立写的是机经上的题，因为185现在应该已经不考了。中间隔着那一天打一些别的酱油（我已经忘记我干啥了）。最后两周没变化，就是做题频率变成一天一套，到考试前一天正好做TPO24，而且是完全模拟，10点开始，听力结束休息十分钟，继续口语作文。
整个过程没接触过红宝书TPO和OG还有机经外的任何材料……自我感觉练习的量不算大，但是针对性很强，每一套题错的都会去查一下为什么会错。进步幅度不大但是很稳定，TPO前10套是听力+阅读50分左右，11到15套大致53，16套到20是55到57。最后四套纯粹是维持状态了。
如果是和我一样复习时间不充裕的同学就放弃delta，barron等非官方材料吧，把TPO研究透彻就很好了。TPO版本用无老师的软件版，应该是市面上模拟度最高的版本了
2）阅读。
阅读应该是国内同学平均分最高的一个项目了……毕竟不涉及听和说等高级技能。
随便说几个FAQ
a.先通读文章还是边读边做题？
比较流行的应该是后一种，我也是这么做题的。
因为一篇文章的长度还是比较长的，我没法做到通读一遍后对细节完全掌握，做题时难免会需要再读一遍，时间的损失很大。而且托福阅读考的题大多是只针对当前段落的，前后段完全不读一般也不会有影响。
当然这是因人而异的，做tpo的时候可以两种方法都尝试下再做出选择。
b.词汇题需要的词汇量
就TPO24套和考试的题目看下来词汇题只可能考普通词汇，不可能是术语。托福的红宝书有个袖珍版，是把普通词汇和专业词汇区分开的，如果时间很紧就先把普通词汇背完。当然就算全背出来也可能答不上，TPO里就遇到了几个GRE词汇。
专业词汇认不出不会成为一个太大的问题，如果你小学时候市万个为什么和知识百科之类的读物读得多得话……
c.一句话概括高亮句子的题目怎么解
这种句子虽然很长，但通常都有明显的表承接关系的词，抓出来。
套进4个选项里去看，把明显有错误的排除掉，再验证一下一般正确答案就出来了。
做这题耐心是很要紧的……因为结构有时会很复杂，需要细心把句子的逻辑关系找出来。
TPO里考过几个很高级的语法现象，真考到这种题目也就没辙了。
d.what can be inferred or what does the writer imply
因为中国人实在太聪明了，这种题目会变得很难，就怪我们实在太容易想太多。
比如TPO有一题，文章说幼鸟叫声会传播得更远。
我就选了叫声会被捕食者听到从而受到威胁，错了……
所以联想能力不要太强，文章说什么就是什么，不要随便展开，要联想也最多展开一次。。。
e.把句子补进文章里
这种题我三次就要错1次……主要有两点吧
一是看要填上的句子有没有关系副词比如however和but这种最明显，如果有就找原文里哪句话和这个呈现了这种关系
第二点是看句子里有没有指代词像it啊them啊，只要知道指代的是什么就会好填多了。
这题目也需要耐心，不确定的时候就把四个空全都放上去看看。我做tpo时候就是太想当然，填上了就不管了。
f.多选题
我也不知该怎么说……这题应该是用排除法比较好解，先把明显错的排除了，如果文章读得懂应该能一下子看出两个错的。
剩下4个慢慢纠结，看看选项有没有偷偷多了或者少了某个限定条件，是不是原文里不重要的细节。
关键还是个仔细二字吧，毕竟是大分值的题目。
如果是填表题就会简单很多，因为每一列都已经告诉你有几个正确答案了。
g.备考资源
我就做了tpo，也觉得够了，3x24=72，这么多篇每篇怎么考研究透还怕啥。
无老师的答案争议很大，我觉得这个比较好，但偶尔也会有不认同的。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_732869e601012mzf.html
3）听力
我做听力是不记一个字笔记的，可能和绝大多数人都不一样。
理由不外乎两个，一是听力考的是理解，不是细节。再如何边边角角的考点，只要你听到并听懂，你就不会忘记
二来人每秒只能同时处理大约110比特的信息量，若把太多精力放在记笔记上，很有可能会漏听一些关键信息，得不偿失。
我也试过做笔记，就是为了解决频繁走神的问题（考试又因为走神丢了两题），效果不好就放弃了
连续五分钟高强度集中注意力太难了，似乎也只有想办法更好地去抓关键point了。
也不是不可能，比如每篇第一题通常是问主旨，比如学生找教授干什么，这篇lecture主题是什么。
conversation的第一题还真很容易错，因为是聊天性质，说着说着就会说到不相关的事情上。
比如（以下完全捏造）一个学生找教授讨论下个学期project做些什么，然后说着说着变成学生抱怨以往合作的学生不给力，最后教授推荐一本关于teamwork的书。然后问你学生找教授是来干什么的，答案肯定是来讨论project的，但是因为太多篇幅在说teamwork的问题，如果开篇没有听到next semester's project这种关键字眼就很容易被迷惑到了。
也有时教授是个话痨，一直在引导话题，最后学生才怯生生地说了一句，actually，i came here for xxx purpose. 总之conversation的主旨题很容易被误导，lecture的好很多，因为一直是教授自己在讲，大概听明白就不会错。
再有就是科技型的lecture，教授经常爱在结束的时候说一下目前科学界对该发现的应用，听到这里就要注意她马上要表明自己对该发现前景的态度了，是乐观还是观望还是怀疑。
再比如Art History或者Archaeology的讲座，很有可能会考一题关于几个年代排序的大分题，这时候就要对顺序格外的敏感。
可以利用TPO的前10套来大致了解听力通常会出现什么样的考点，比如我前面总结的三个例子，错多一些也不是问题。
11套之后逐渐培养对考点的敏感度，我相信练到一定程度也就不需要记笔记了。
如果有余力，推荐每次听力和阅读完成后可以上wikipedia查阅相关资料。提高对某学科的熟悉程度也是很有帮助的。
4）口语
首先我很不喜欢托福考口语的方式，一点也不人性。语言是交流的工具，而说的时候我需要是对面有一个人给我眼神和表情的反馈，这么对着一台冷冰冰的电脑说真是一点感觉也没有。好，抱怨完毕……
口语是我这次考试唯一有重大突破的科目。考前我也就一23万岁党，最后能拿28，想来还是靠的不停地练。刚拿到OG的时候对着那道describe a book的样题一句话也说不出。愁啊，看了各种口语提高经验，觉得一点提高也没有。翻出什么黄金80题，想自己写文本背出来，又实在没毅力，觉得没啥意义，口语还是要靠说。
最后的复习方法不仅是TPO，机经的题目一题一题地说，电视电脑里看到有英语的句子就想读出来，到最后每天不停自言自语我爸以为我已经疯了。
豆瓣上看到一位口语高分同学的说法我觉得很有理：
“在我的印象中，突破口语的经历就是磨嘴皮子的经历，有N多天，我都是这样过来的：冲好一大杯茶，打开机经，口练干了就喝上几口继续练。最后不管拿什么题来，我都能“胡诌”满所有时间了。 ”
考前一周有个很重要的事情让我又开窍了。那天我鬼使神差地把OG的光盘塞进了电脑，想听听ETS的sample answer都啥样。哦，原来4分答案也就这样啊，只要不停说就好了。当时就是这反应。仔细想想，还真是，我们说口语有时候太纠结于一个发音，语法，逻辑这些东西而造成频繁的停顿和重说，破坏了内容的flow。那天之后我做练习就尽量让大脑放空，想越少的东西越好，尽可能说得一气呵成。
考试那天我很早就开始说了，这个角落估计只有三个学生在说，第一题刚开始我都能感觉到自己声音在颤抖，过了十秒钟算是调整过来了。说完我转了下脑袋，基本上周围所有人都把注意力集中在我这边。好吧，听就听吧。后面几题算是放开了，因为这么多人在听我说，总不能丢人吧……估计是这种逼自己一把的心态帮我超常发挥了，直到第六题有些走神。总分28估计就是2到5题都是4分，第一题没放开3分，最后一题有些结巴3分。
再说说每道题的对策吧。1和2题，题目出现后马上把最简单最好说的观点列在纸上。
比如我遇到过一题，你觉得大学生的一个重要能力是什么。我想出了一个什么从不同的角度看待问题的能力。靠，这个观点你让我说中文都说不清更别说英语了。马上换了一个，writing ability，虽然简单，但是又熟悉又好说。听OG的录音就知道了，口语考试不是口才考试，越简洁越好。
第二题，最好不要中立，否则45秒可能不够支持两边的观点。
第三第四题，先说笔记。
阅读：
第三题比较简单，写材料的人想干什么，两个理由是什么。
第四题因为涉及学术概念，稍复杂，推荐先快速读完，或者至少把概念的定义读完，剩下的内容即使不读听了lecture你也就自然懂了。记录内容只需定义。
听力：
第三题的观点不论同意与否都会紧扣announcement里的两个理由，而且firstly，secondly, another reason 这种表达会很明显，应该不难把握。
第四题通常是开门见山地举例子，我认为的关键信息有：例子发生的时间和地点，该例子的主角或对象，该概念介入前对象是个什么状态，概念是如何介入，介入后有和影响。
比如考试那天的题目，概念：stimulus reduction, 时间地点：elementary some years ago，对象：a young kid，状态：distracted by things outside the window，介入：换座位远离窗户，介入后状态：no longer distracted。
第四题多数是这种结构，当然偶尔也会有例外……
第五题据说是公认六题里最简单的？
可能吧，因为有自由发挥空间。
关键信息：主角想要做什么，遇到什么障碍，方案A，方案A的缺点，方案B，方案B的缺点。
把这些信息组织成语言估计会耗时25秒，也就是说你表达自己的观点有35秒。
如果对表达没自信就在描述问题的时候放慢语速，减少自己表达时间的同时还能更好地在脑内组织语言。
怎么说很自由，只要理由不要太离谱，大胆发挥把。
第六题我也一直没什么好办法，lecture的结构不统一，有时候是一个概念两个分支，有时候直接一个实验来证明某理论。
信息能记录多少是多少了，最后就看语言串联的功底了。
下面这图是我记笔记的结构：
5）写作
这个真是无他，唯手熟尔了。
考前一个月我基本天天计时练习，一篇综合一篇独立，写得谈不上多好，只为找一个考试的状态，字数也从最初150+300到最后考试时的300+500。
寄托的同学们应该好好利用作品互批的资源。。。
综合写作复习的时候机经是个很有用的资源，如果不幸考了新题也不要紧，在阅读的时候就可以开始猜lecture里那个speaker大概会怎么去反驳，这样听lecture就会更有目的性也会更集中。若有信息没听到不要慌，先把剩下的内容听完，根据OG的评分标准缺了一点信息也是可以拿四分的。
独立我就没什么太多可以说了，估计考试拿了4分。
反正我觉得OG上的5分范文以现行的标准只能拿4分，所以练习时候不要拿那个为参照。
另外一点，我一个作文满分的同学的说法是，写作最好在收尾的地方拔高主题，多结合一下社会，表现出一定的社会责任意识，有效性有待考究。
文章转载自：http://bbs.gter.net/bbs/thread-1403479-1-3.html
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